A criança de seis anos no Ensino Fundamental: subsídios teóricos e práticos para a ação docente – 2012

A inclusão das crianças de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos, conforme determina a Lei 11.274 de 6 de fevereiro de 2006, produziu impactos consideráveis no sistema educacional brasileiro, particularmente no que se refere à prática pedagógica dos profissionais educadores que atuam nessa área. Dessa forma, é importante investir na formação continuada dos professores, por meio de cursos que atendam às suas necessidades formativas.

Educação Matemática nos Anos Iniciais

A formação continuada de professores para ensinar Matemática, além dos desafios amplos da formação, apresenta peculiaridades que devem ser consideradas em decorrência de problemas que ainda marcam a formação inicial desses professores. Os que atuam nos cinco anos iniciais, muitas vezes apresentam carências de conceitos e procedimentos matemáticos que se espera que sejam aprendidos pelas crianças dos anos iniciais.

Intel® Educar – Fundamentos Básicos – 2013

O Programa Intel® Educar é voltado aos Profissionais da Rede Pública Estadual, em exercício no Quadro do Magistério (QM), conforme base da Coordenadoria Geral de Recursos Humanos (CGRH) de março de 2013 e tem como objetivo oferecer recursos para que o educador possa integrar as tecnologias de Informação ao trabalho pedagógico.